小学科学的课程思考

• 作者: 郭志斌 郭玲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 重要性 独立 学科 基础教育 思考
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.040

摘要

进入二十一世纪以来,无论是在我们的日常生活还是学习或社会建设中科学的重要性越加突出,且近现代以来科学一直在国民教学中作为一门独立的学科保存至今,基础教育中科学在近几年同样是受到广泛关注,今天我主要谈及小学科学的课程思考.