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思维导图结合PBL教学法在内科护理教学中的应用研究
思维导图结合PBL教学法在内科护理教学中的应用研究
作者:
包锐
张先庚
梁小利
王红艳
陈劲松
原文服务方:
护理研究
思维导图
以问题为基础的学习
内科护理
教学效果
教学满意度
摘要:
[目的]探究基于思维导图的PBL教学法在内科护理教学中的应用效果.[方法]采取整群抽样法抽取2014级护理专科2个班的学生作为研究对象,随机分为观察组(n=79)和对照组(n=81),观察组采用基于思维导图的PBL教学模式,对照组采用传统教学法进行教学.采用自制教学效果调查表、中文版自我导向学习评价量表和章节理论考试成绩进行效果评价.[结果]观察组总体教学满意度、理论考试成绩、自我导向学习评价量表总分及学习意识、学习策略、学习行为、学习评价和人际关系技能各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]思维导图结合PBL教学法有利于学生对内科护理学知识的理解和记忆,提高学习效率,提升学生沟通技巧,有助于发展自主学习能力.
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篇名
思维导图结合PBL教学法在内科护理教学中的应用研究
来源期刊
护理研究
学科
关键词
思维导图
以问题为基础的学习
内科护理
教学效果
教学满意度
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
综合研究
研究方向
页码范围
734-736
页数
3页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-6493.2017.06.032
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王红艳
62
355
9.0
17.0
2
张先庚
75
438
10.0
18.0
3
梁小利
30
161
6.0
12.0
4
包锐
12
93
3.0
9.0
5
陈劲松
6
65
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研究主题发展历程
节点文献
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教学效果
教学满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
主办单位:
山西医科大学第一医院;山西省护理学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-6493
CN:
14-1272/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放南路85号
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
汉语
出版文献量(篇)
37813
总下载数(次)
0
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