高中英语有效写作教学研究分析

• 作者: 余明建
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 有效写作 写作教学
• 年，卷（期）: wldh_2017,（10）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着我国课程改革的持续深化,传统高中英语写作教学模式中的问题不断显露,造成高中英语教学目标的实现产生偏差,学生的英语写作能力不能有效提升,高考英语分数也不理想,而高考英语占的分数较高,又是考查学生英语书面表达能力的重要方式。本文探讨了高中英语有效写作教学,并提出了适用性应用措施,为高中英语有效写作教学提供参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余明建		3	2	1.0	1.0