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摘要:
语言是文化交流的工具,语言的学习有利于促进文化的交融.目前,我国英语学习只重视其理论知识,而忽略了其最基本的交际功能.在外语教学中有意识的培养学生的跨文化意识,使学生在了解外语文化背景的基础上学习,能促进英语学习的有效应用.
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职英语教学过程中跨文化意识的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 外语教学 跨文化意识 文化背景
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
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作者信息
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1 张璐 17 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
跨文化意识
文化背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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