在小学数学教学中渗透逆向思维

• 作者: 刘贤慧
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 逆向思维 批判思维 案例教学
• 年，卷（期）: mszx_2017,（15）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学时期是具体形象思维和抽象逻辑思维交错发展的时期,由于小学生的认知还不完善,他们往往从自身的实际情况出发,正面应对出现的问题,抽丝剥茧,一步步推导出结论。然而在很多情况下,正向思维会受到特定条件的限制,让解题的过程举步维艰,制约了我们的思维。此时,我们就需要调整思维的方向,倒过来想问题,逆向的思维方式会让我们的眼前多开一扇窗,达到出其不意的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘贤慧		3	1	1.0	1.0