幼儿识字教学中游戏元素的合理运用

• 作者: 何思慎
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿识字 游戏元素
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 86,88
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

越来越多的家长重视幼儿识字教育中出现的问题,如幼儿对识字没有兴趣、教师没有好的教学方法等.将游戏元素运用到幼儿识字教学中,能让幼儿在快乐氛围中自主识字,促进幼儿识字教学更好地开展.