扬信息技术之帆 启数学改革之航

• 作者: 曹郑心
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生动逼真 信息技术 数学改革 学习模式 课堂走向 数学问题 信息化教学 学习过程 化静为动 数学规律
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（22）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

一、信息化教学改变了学生的学习模式传统的数学课堂,学生缺少直观体验,总是被动地接受抽象的知识。信息化教学为学生营造活泼轻松的学习氛围,让学生尝试用自己的思维方式去思考数学问题、探究数学规律、创造数学奇迹。1.单一转向多元。现代信息技术制作的画面生动逼真,它不仅为学生提供了大量丰富有趣的素材,还为学生提供了广阔的模拟想象空间。在教学中,它能化静为动,化难为易,化抽象为具体,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹郑心		1	0	0.0	0.0