引导、疏导、诱导--初中班主任工作实践探析

• 作者: 尚姗姗
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 初中阶段 引导 诱导 实践 学生 青春期
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

升入初中阶段学生,青春期也如约而至,这个时期的学生在心理和生理上都有了明显变化,成人感的需求与自己稚嫩的经验成为一对不可调和的矛盾,往往表现为情绪易激动,情感脆弱而敏感.班主任必须优化管理策略,用心引导,潜心疏导,相机诱导,让学生在融融暖意中实现生命的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚姗姗		5	0	0.0	0.0