案例法教学在医学微生物学课程中的应用

• 作者: 刘金霞 周晓慧 方艳辉 杜娈英 苏萌 郭亚春
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 医学微生物学 案例法教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 2023-2024
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19381/j.issn.1001-7585.2017.13.087

摘要

医学微生物学不仅是微生物学中重要的一门基础学科,也是连接临床医学、预防医学的一门重要桥梁课程.传统的教学方法以教师讲授,学生接受为主,难以激发学生对医学微生物的学习兴趣,通过案例法教学可以把理论与实践有机的结合,启发学生的思维,提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金霞		69	384	10.0	17.0
2	周晓慧		79	542	12.0	19.0
3	方艳辉		21	74	6.0	8.0
4	郭亚春		59	264	9.0	14.0
5	杜娈英		47	136	7.0	9.0
6	苏萌		11	20	3.0	4.0