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摘要:
文章针对学前教育专业本科《学前卫生学》课程改革中久而未决的"重理论轻实践"问题进行了深入的探讨,提出了全新的解决思路—建设《幼儿园保育工作实验实训》课程.该课程是针对幼儿教师职业岗位的需要,围绕"如何维护和增进学前儿童的身心健康"这一核心,以《幼儿园工作规程》为依托,并参照《幼儿园教师专业标准》,来确定一系列的实验实训项目,形成《幼儿园保育工作实验实训》课程,使教学能切实为幼儿园教师专业化发展服务.
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文献信息
篇名 《幼儿园保育工作实验实训》课程的建设与思考——进一步深化《学前卫生学》课程的改革
来源期刊 才智 学科
关键词 学前儿童 保育 卫生学 实验 实训
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1527字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 沈阳师范大学学前与初等教育学院 19 64 3.0 7.0
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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