浅议初中作文四级联动教学方法的探索

• 作者: 周伟娟
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 作文教学 引导观察重视积累 优化评改升级演练
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2586字
• 语种: 中文

摘要

语文是百科之母,为各科的学习奠定了基础,而在语文学科总分值中,作文又占了半壁江山,从中可见作文在整个语文学科中起着举足轻重的作用.但目前作文教学恰恰是整个语文教学的一大薄弱环节.现结合本人多年教学实践,提出从引导观察生活、重视积累、优化评改、升级演练等四方面进行联动教学,以此对初中作文教学进行了大胆探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟娟		2	0	0.0	0.0