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摘要:
二年级的学生,开始了高年级的“游戏”,对班干部进行弹劾。教师在紧张的气氛中寻找教育契机——当事双方都很平静,孩子们已经开始学会自己解决问题,于是就顺水推舟,因势利导,把教育的舞台让给他们,自己做一个静静的聆听者。当教师把学生视为具有社会属性的个体时,当教师能给予学生空间与信任时,当我们能获得家校多方的支持后,一切问题便开始迎刃而解……
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高中作文教学应是一场有备之战
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文献信息
篇名 一场“弹劾”行动
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 弹劾 教育契机 社会属性 学生 二年级 高年级 班干部 教师
年,卷(期) xdjxb_2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
弹劾
教育契机
社会属性
学生
二年级
高年级
班干部
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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