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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是小学生接触的一门主要课程,从小学开始,一直到他们上大学,甚至以后工作、生活,数学知识对他们的帮助是不可忽视的.因此,如何让学生在数学的启蒙阶段,对数学的学习产生兴趣,保证学习的有效性,就是作为一线数学老师值得深思的问题.以小学数学课堂教学为基点,谈一些调动学生积极性、活跃课堂气氛的教学方法.
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篇名 浅谈小学数学课堂教学的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 策略 方法
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李俊义 1 0 0.0 0.0
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小学数学
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策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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