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摘要:
本文将大数据技术与远程教育系统结合起来,联系远程教学资源特征、学习者特征和行为偏好,融合特定教学情境,构建了闭环的大数据环境远程教育系统工作模式.该模式为大数据在教育教学方面的拓展和应用提供了参考,为远程教育的个性化教学方面提供了可行的实践模式.
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文献信息
篇名 大数据在远程教育系统中的应用研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 大数据 远程教育系统 模式 个性化
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 102-103,110
页数 3页 分类号
字数 4194字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.09.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓刚 21 82 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
远程教育系统
模式
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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