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摘要:
所谓民族艺术教育,主要是指在民族教育的框架之下,在民族地区的高校中开设以我国少数民族现存的各类艺术形式为主体的学习内容,运用文化人类学的理论与方法,对少数民族民间艺术进行发掘、保护、传承,培养复合型、艺术学教育研究型学科人才,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 机遇与挑战——“一带一路”背景下的民族艺术教育
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 艺术教育 民族教育 民族民间艺术 文化人类学 学习内容 艺术形式 少数民族 民族地区
年,卷(期) ysjy_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-25
页数 8页 分类号 J-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓 92 8 1.0 2.0
2 张斐然 38 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
民族教育
民族民间艺术
文化人类学
学习内容
艺术形式
少数民族
民族地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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