护理硕士研究生视角下双导师制实施现状分析

• 作者: 丁晓 张媛媛 王倩 王杰 王爱华 王瑛 赵姗姗
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理 科学学位研究生 专业学位研究生 双导师制
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 710-712
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2017.06.022

摘要

[目的]探讨护理学专业研究生“双导师制”的建设情况,为进一步完善护理学硕士研究生导师队伍建设提供理论依据.[方法]采用方便抽样方法选取220名全日制护理学硕士研究生,利用自设问卷对双导师制实施现状进行调查.[结果]科学学位研究生、专业学位研究生接受的导师指导方式、双导师制实施效果比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]全日制护理硕士专业学位研究生双导师制实施过程中出现偏差,应积极落实护理硕士专业学位研究生的双导师制,更好地指导护理硕士专业学位研究生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛媛	潍坊医学院护理学院	37	116	6.0	9.0
2	王瑛	潍坊医学院护理学院	34	110	6.0	8.0
3	王爱华	潍坊医学院护理学院	56	413	12.0	18.0
4	王杰	潍坊医学院护理学院	53	122	5.0	8.0
5	王倩	潍坊医学院护理学院	10	34	5.0	5.0
6	赵姗姗	潍坊医学院护理学院	6	21	3.0	4.0
7	丁晓	潍坊医学院护理学院	7	9	2.0	2.0