多元文化背景下高职民族声乐教学模式创新

• 作者: 张笼
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化背景 高职民族声乐教学 模式创新
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2989字
• 语种: 中文

摘要

高职民族声乐教学符合高职音乐学专业人才培养需求,民族声乐演唱能力是高职音乐学专业必备职业技能.如何在多元文化背景下的高职民族声乐教学过程中坚持把乐理、乐器、声乐等几门课程理论与声乐演唱实践相结合,边教学边训练使学生掌握声乐演唱的基本技能,使学生的声乐演唱技能符合高职音乐教学的要求、符合高等院校培养专业技能人才的目标,是现阶段高职教学的主要目标.本文从分析目前高职民族声乐课程现状出发,探讨声乐课程改革的措施,探寻多元文化背景下高职民族声乐教学的模式创新.

作者信息

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1	张笼		2	3	1.0	1.0