基于全科助理医生培养的三年制临床医学实习模式构建效果评价与分析

• 作者: 刘菲
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 临床医学 实习模式构建 效果评价
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 640-641,644
• 页数: 3页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2017.05.007

摘要

目的 评价分析课题“基于全科助理医生培养的三年制临床医学实习模式构建”实施2年后的效果.方法 选取本校2013、2014届毕业生和2015、2016届毕业生作为对照组和观察组,比较两组毕业生实习效果.结果 通过课题组实习模式改革后,实习教学质量明显提高,差异均具有统计学意义(P＜0.05),改革后毕业生撰写的与临床医学专业相关的毕业论文水平显著提高,差异均具有统计学意义(P＜0.05).毕业生对改革后临床实习教学模式构建的满意度达97.3％.结论 改革后毕业生深受校内外专家、同行和用人单位的好评,为国家培养了大批面向乡村、服务基层的“下得去、用得上、留得住”的助理全科医生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘菲	南阳医学高等专科学校临床医学系	32	121	7.0	9.0