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摘要:
在素质教育全面推进的当下,在初中语文教学中,教师不仅要完成常规的教学内容,还要注重培养学生的自主学习能力和思维能力,让他们在主动学习中掌握语文知识,理解课文内容,掌握文字传达的含义,感悟作者创作的意图,促进他们语文创新思维的发展,从而构建起初中语文智慧课堂。
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高效课堂
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刍议如何构建初中语文高效课堂
初中语文
高效课堂
互动环节
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关键词云
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文献信息
篇名 构建初中语文智慧课堂探究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中语文教学 智慧课堂 自主学习能力 素质教育 教学内容 思维能力 语文知识 主动学习
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建东 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
智慧课堂
自主学习能力
素质教育
教学内容
思维能力
语文知识
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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