优化管理 对“症”下“药”

• 作者: 吕冰速
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 管理经验 “药” 优化 教育过程 班主任工作 过程性评价 学校管理 评选方式
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（24）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

笔者拥有十年班主任工作和三年德育管理经验,在教育过程中也曾面临跟小秦老师一样的难题,感到犹豫、踌躇,不知所措。但通过多年的实践与探索发现,这一难题可以从管理角度加以改进。从学校管理角度进行反思,“流动红旗”评选方式单一,以扣分多少来衡量班集体优秀与否,似乎略显简单与粗暴,缺乏教育温情与过程性评价,有失公允。比如,秦老师在班风管理上的目标与定位是准确的,班级中大部分学生也是“争气”的,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕冰速		2	0	0.0	0.0