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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
如何对本文进行教学,以显现出初中语文课堂的高效性,是一个值得探讨的问题.文章以《陋室铭》为例,从以诵读巩固基础、以提问促进学习、以假想带动思考、以激趣生发联想等方面进行分析说明,以促进初中语文课堂的高效性.
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文献信息
篇名 以《陋室铭》为例谈初中语文课堂的高效性
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中语文 课堂教学 高效性
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
高效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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