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摘要:
问题是高中物理教学中的核心,好的问题能够促进学生的思维发展,有利于有效课堂的构建.文章立足于高中物理课堂教学现状,主要分析了"高中物理问题引领式教学意义与教学策略".
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文献信息
篇名 高中物理问题引领式教学初探
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中物理 问题引领 教学现状 意义 教学策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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1 吴运操 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
问题引领
教学现状
意义
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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