"锚点"探究教学法的有效运用

• 作者: 徐小丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: '锚点'探究教学法 有效运用
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

"锚点"探究教学法倡导学生主动地、创造性地学习.而好的探究题,更是牵一发而动全身.语文课堂探究题的设置应该血肉丰满、灵活多样,这要求教师在认真钻研教材的基础上,量"文"裁衣,量"生"而行,巧抓"题眼",精心设计,因势利导,激发学生的学习兴趣,问在学生"愤""悱"之时,炼就能力,学会学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小丽		2	0	0.0	0.0