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摘要:
学校注重引导学生将个人修养“内化于心、外显于行”,开展形式多样、各具特色的志愿服务,将自身的基本修养和关心他人、服务他人结合起来,增强南湖学子的社会责任感和历史使命感,传递社会正能量。
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文献信息
篇名 积极开展志愿服务 传递社会正能量
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 社会责任感 志愿服务 能量 个人修养 历史使命感 引导学生 他人 内化
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
社会责任感
志愿服务
能量
个人修养
历史使命感
引导学生
他人
内化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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