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摘要:
适当的情景能创设出利于学生学习的环境,促进学生的自主、主动学习。在语文课堂中,我们要解放教育思想,积极为学生创设问题、直观、生活、实践等学习情景,激发学习欲望,有效突破学习重难点,实现知识获取、能力培养、智力发展的高效语文学习。
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教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让情景成为点亮语文学习的火炬
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 情景教学 高效课堂 问题 直观
年,卷(期) dtxzh_2017,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 赵丽霞 2 2 1.0 1.0
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情景教学
高效课堂
问题
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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