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摘要:
幼儿在园一日生活中,生活环节(来离园、盥洗、餐点、午睡等)占在园生活的60%以上。这些生活环节比较琐碎,教师极易忽视其潜在的教育价值。笔者一直秉承'幼儿园的一日活动都是课程'的教育理念,关注细节,给予指导,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
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浅议小班幼儿良好行为习惯的培养
小班幼儿
行为习惯
培养
贯穿日常活动 培养幼儿良好行为习惯
节日文化
自主学习
品德培养
行为习惯
如何培养幼儿良好的行为习惯
幼儿
良好习惯
兴趣
游戏
家园共育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小班幼儿一日良好行为习惯的培养与研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 习惯养成 活动课程 行为细节
年,卷(期) mszx_2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G611
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华丽 苏州市高新区枫桥中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
习惯养成
活动课程
行为细节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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