探析高中数学教学模式

• 作者: 潘国忠
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中数学 激发兴趣 创新思维
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

新课标下的高中数学教学,不仅要使学生掌握必要的基础知识和基本技能,更要培养学生具有主动参与、积极探索创新的学习能力,努力营造和谐的教学氛围,激发学生主动参与的兴趣,引导学生主动参与教学过程,培养学生自主学习的能力,才能真正实现课堂教学的有效性,培养学生的创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘国忠		1	0	0.0	0.0