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情感教育是班级工作的催化剂
情感教育是班级工作的催化剂
作者:
宋玉美
李坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感教育
班主任
班级工作
摘要:
情感教育在学生的发展中起着独特的不可替代的作用.班主任作为班级的组织者和领导者,是学校各方面工作的具体实施者和最终落实者.在班级工作中使用情感教育,对学生的身心健康和全面发展起着举足轻重的作用.
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文献信息
篇名
情感教育是班级工作的催化剂
来源期刊
教学考试
学科
教育
关键词
情感教育
班主任
班级工作
年,卷(期)
2017,(28)
所属期刊栏目
教学新论
研究方向
页码范围
166
页数
1页
分类号
G635.1
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.316
五维指标
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教学考试
主办单位:
教育部中国教师发展基金会
西藏自治区报刊出版中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2627
CN:
54-1058/G4
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路8号
邮发代号:
2-1041
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
4512
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总被引数(次)
228
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