初中英语阅读教学低效问题解析

• 作者: 冯小君
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 阅读教学 反思低效 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读教学是英语教学的薄弱点,本文通过反思初中英语阅读教学方法中存在的低效问题,从阅读词汇教学、课堂多维互动、文化背景渗透和课外阅读补充等方面,积极探求增强学生学习兴趣和提高教师阅读教学水平的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯小君		1	1	1.0	1.0