小学语文阅读教学中的有效情境创设

• 作者: 谭曼娜
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 阅读教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 60,62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在语文阅读教学中,要想激发学生的学习兴趣,引起学生对学习内容的关注,把精力最大程度地集中在课堂学习内容上,就要创设有效的情境.教师可以激发兴趣来创设情境、以读代讲来演示情境、以角色表演来体会情境、运用图画来展示情境、用语言描绘来带入情境等方法创设教学情境,以提高阅读教学的效率.