激活问题意识 滋育历史智慧——高三历史复习“发现问题”能力的培养

• 作者: 吴富林
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业论著 历史细节 考试大纲 教育载体 复习教学 全国卷 抗日战争史 知识本位 长征精神 正面战场
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（22）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

2017年全国历史考试大纲在考试的宗旨中,增加了＂发现问题＂的能力要求。教材是中学最关键的教育载体,虽然高考历史全国卷考查较少直接涉及教材内容,命题素材来自于高校教材或专业论著,但是答题的知识依托和思想方法大多源于教材。所以在高三历史复习教学中,要从教材这一最重要的学习资源着手,运用教材中的宏大叙事、历史细节和图像史料等教学资源,实施问题化加工以培养学生的发现问题能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴富林		2	2	1.0	1.0