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摘要:
本文以"翻转课堂"在高校思政理论课教学实践中出现的问题为切入点,探讨了如何将"翻转课堂"更好地应用于思政理论课教学,推进思政理论课教学改革与创新,提高思政理论课实效性和趣味性.
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文献信息
篇名 浅谈"翻转课堂"在高校思政理论课应用中的几点思考
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 翻转课堂 思政理论课 教学改革
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 文教空间
研究方向 页码范围 143-144,147
页数 3页 分类号
字数 4844字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.021.063
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作者信息
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1 蒲佳丽 贵州大学马克思主义学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
思政理论课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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