实中有虚,语文课堂讲究“余音绕梁”

• 作者: 汪韦
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 余音 语文教学 引导学生 内容比较 语文学科 初中语文 课文内容
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学科涉及的内容比较广,尤其对于初中语文来说,相比较小学而言,课文内容要更深,对学生的要求更严格,这就给教学带来了一定的难度.语文教学虚实结合,用点播的方法,引导学生进行深入的思考,用留白的方式,鼓励学生进行自由想象和自主的感悟,从而提升语文教学的课堂效果.

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1	汪韦		3	0	0.0	0.0