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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
物理是培养学生思维能力的一门重要课程.问题是引发思维的"触发器",在初中物理教学中,培养学生的问题意识才能促进学生思维的发展.文章结合教学实例探讨了初中物理课堂教学中培养学生问题意识的策略.
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初中历史教学中学生问题意识的培养
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文献信息
篇名 初中物理教学中学生问题意识的培养
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中物理 问题意识 策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 51,53
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
问题意识
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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