试析中学信息技术与研究性学习的整合

• 作者: 杨建菊
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 信息技术 研究性学习 整合
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与研究性学习的整合,重点要放在利用信息技术处理各种探究任务,突出运用信息技术工具的思想,研究性学习重点是学生实践,在实践中探究,在实践中产生对计算机工具的需要.信息技术与研究性学习整合有助于分层优化,有助于发挥信息技术"任务驱动"教学方法的优势,有助于课题研究的顺利进行,有助于发挥学生的主体性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建菊		2	1	1.0	1.0