学前教育专业生物教育课程创新——基于幼儿园带队实习经历

• 作者: 费强 高小明
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 课程创新 资讯分享 科普小知识 小实验
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.31.067

摘要

学前教育专业的生物课程已不再以完成高考升学任务为主要目的,而在于让学生掌握更多的生物科学常识,以适应日后复杂纷繁的自然和社会环境.同时,学生学习期间有多次去幼儿园实习的经历,生物教师在带队实习过程中发现基于教材的生物教育应做进一步的课程创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费强		16	6	1.0	1.0
2	高小明		11	3	1.0	1.0