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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章充分结合新课程教学改革的教学现状,从童话剧剧本的选择、教师的参与性表演、英语童话剧氛围的构建等多个方面展开阐述,以期推动英语课堂教学效率的提升.
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文献信息
篇名 在初中英语教学中引入童话剧表演的实践研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 童话剧 初中英语 应用探究
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
童话剧
初中英语
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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