护生核心能力与学习投入、专业承诺的相关及回归分析

• 作者: 安雨琪 王珊珊 郜心怡 陈颖
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护理本科生 核心能力 学习投入 专业承诺
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 3585-3588
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.29.001

摘要

[目的]调查某高校护理在校本科生(简称护生)的学习投入、专业承诺与核心能力现状,分析三者间的相关性,为提高实习护生的核心能力水平提供参考.[方法]采用分层随机抽样对541名护生进行问卷调查.[结果]护生核心能力与学习投入、专业承诺呈正相关(P＜0.01).进一步回归分析表明,后两者对核心能力有显著正向预测作用,其中专业承诺预测作用最强.[结论]护理教育工作者应重视对护生学习投入和专业承诺的培养,促进核心能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珊珊	郑州大学护理学院	31	81	5.0	7.0
2	陈颖	郑州大学护理学院	61	482	11.0	20.0
3	郜心怡	郑州大学护理学院	11	14	3.0	3.0
4	安雨琪	郑州大学护理学院	4	11	3.0	3.0