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摘要:
多元文化视野自提出以来,引发了社会各界的思考,其在教育中的运用也逐渐得到社会的普遍关注与认可。随着教育改革的进一步发展,将多元文化视野与学前教育相结合,作为一项课题逐渐引发教育工作者的关注与重视。
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课程目标
问题
方案
浅析学前教育民俗文化课程的发展价值
学前教育
民俗文化课程
发展价值
社会
儿童
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文献信息
篇名 多元文化视野下的学前教育课程研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 多元文化视野 学前教育 幼儿成长
年,卷(期) mszx_2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化视野
学前教育
幼儿成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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