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摘要:
随着社会环境以及家庭结构的变化,儿童的受关注度达到前所未有的程度,而玩具作为儿童成长过程中重要的“道具”,其发展面临着极为严峻的考验.中国玩具行业的发展需要“体验”的设计理念进行创新性的理论指导.文章分析了中国儿童玩具现状与需求,探讨了学龄前儿童玩具体验式玩具设计的表达形式和设计要素,实践得出针对城市3~6岁学龄前儿童体验式玩具创新设计方案.
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文献信息
篇名 探究学龄前儿童体验式玩具创新设计
来源期刊 设计 学科 工学
关键词 学龄前儿童 体验 玩具设计 体验设计
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 原创实践
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 TB472
字数 5355字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0069.2017.23.008
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作者信息
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1 蒋满群 12 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学龄前儿童
体验
玩具设计
体验设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导