小组合作在高中语文阅读教学中的应用

• 作者: 马应发
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小组合作 高中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读培养
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2562字
• 语种: 中文

摘要

伴随者时代的进步,课堂教育方式也不断推陈出新.《高中语文新课程标准》也提出"建设高中语文课程,应继续坚持义务教育语文课程标准中提出的基本理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,按'知识和能力''过程和方法''情感态度和价值观'三个维度的目标,全面提高学生的语文素养".高中阶段的学生,身体及心智已经相对成熟,也能通过语言清晰地表达自己的观点.根据新课标的要求,小组合作学习这种新的教学模式就非常适用于高中这个阶段的学生.在高中语文阅读课堂中,通过小组合作方式进行学习,能充分发挥老师与学生、学生与学生之间的相互交流和协作互动,而且还能培养同学们的合作精神、团队意识,让学生由被动学习变为主动学习,激发语文阅读的热情,挖掘学习的潜能,让学生在互补促进中共同成长和提高,也间接提高了教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马应发		7	2	1.0	1.0