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摘要:
《义务教育小学数学课程标准》(2011年版)以下简称"《课标》"指出:"运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。有助于运算技能的逐步提高,有助于运算思维素质的提升和发展"。那么,教师如何培养学生的运算能力呢?一、激发兴趣是前提学生兴趣的培养需要教师的正确引领。在运算教学中,教师首先要激发学生的计算兴趣,
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基于核心素养的高中生运算能力培养策略
核心素养
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核心素养导向下小学数学"运算能力"的培养研究
核心素养
小学数学
运算能力
培养研究
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文献信息
篇名 培养运算能力 提升核心素养
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 小学数学课程 运算技能 思维素质 运算律 算理 正确引领 乘除法 数形结合 操作活动 课堂气氛
年,卷(期) fjjy_2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.6
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1 郑利勤 1 0 0.0 0.0
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小学数学课程
运算技能
思维素质
运算律
算理
正确引领
乘除法
数形结合
操作活动
课堂气氛
研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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