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摘要:
学生在初中阶段是其成长的重要阶段,可塑性强,有一定的认知水平的层面,可见不断地提升初中教学阶段的课程质量对于学生发展,有着十分重要的意义。初中化学课程作为初中课程教学体系中重要的组成部分,对于提升学生知识水平的完备性十分重要。博约课堂作为对于教育新思考层面下的一种教学思路,长期的教学实践表明,其对于提升学生的综合能力,尤其是丰富学生的知识见识十分关键。本文将结合初中化学课程教学实践,以博约课堂在初中化学课程教学中的应用为研究对象,分析博约课堂对于初中化学课程的促进意义,为今后博约课堂的发展与应用,做出相应的依据。
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文献信息
篇名 博约课堂对于初中化学课程的促进意义分析
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 博约课堂 初中化学 促进 分析
年,卷(期) mszx_2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.8
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1 蒋华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
博约课堂
初中化学
促进
分析
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
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