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摘要:
当前中职学校烹饪专业的学生生源现状分析:我所施教的烹饪专业对象都是男生,他们课堂纪律欠佳、注意力集中度较差、学习主动性不强,尤其是对数学学习的意愿度极低,导致数学成绩普遍低于其他专业的学生。在中职学校任教几年来,每当任教新的班级,我都会对学生进行相关的学情调查,每一届的情况都差不多,根据学生的招生资料和调查统计数据来看,大约有9%数学成绩及格,
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文献信息
篇名 中职数学教学在烹饪人才培养中的效率课堂
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 数学成绩 烹饪专业 数学教学 集中度 统计数据 人才培养 课堂纪律 生源现状 数学基础知识 课堂教学
年,卷(期) fjjy_2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈丽贤 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学成绩
烹饪专业
数学教学
集中度
统计数据
人才培养
课堂纪律
生源现状
数学基础知识
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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