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基于MathCAD的"物理光学"研究性教学模式探索
基于MathCAD的"物理光学"研究性教学模式探索
作者:
丁双红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究性教学
教学模式
MathCAD
物理光学
摘要:
在"物理光学"教学实践中,进行研究性教学模式的探索,激发学生对课程和专业的学习兴趣,提高该课程的教学效果,对学生的科学研究意识进行引导.
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篇名
基于MathCAD的"物理光学"研究性教学模式探索
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
研究性教学
教学模式
MathCAD
物理光学
年,卷(期)
2017,(24)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
99-100
页数
2页
分类号
G424
字数
2992字
语种
中文
DOI
10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.08.048
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
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