歌剧赏析课程的实践研究

• 作者: 杨婧涵
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 歌剧赏析 课程设置 歌剧《卡门》
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: J822

摘要

歌剧作为西方一种历史悠久、具有丰富文化内涵的艺术形式,是中西方文化交流的重要桥梁。目前我国高等艺术教育对于歌剧赏析课程关注不够,课程设置不足。歌剧赏析课程的设置,有利于陶冶学生情操,提高其艺术鉴赏能力,促进中外文化交流。文章以著名歌剧《卡门》为例,对歌剧赏析课程的设置进行实践探究。

作者信息

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1	杨婧涵		4	0	0.0	0.0