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摘要:
如何提升高校女性计算机专业人才的培养质量,是一个值得研究的课题.女子高校是培养女性计算机专业人才的重要基地.本文应用CDIO理念于女子高校计算机专业人才培养方案改革、实践教学、师资队伍建设、评价体系建设等方面,并结合女性特点,探索和构建适合女子高校的计算机应用型人才培养体系.研究表明,CDIO理念对女子高校工程型人才培养也能够提供一套行之有效的思路和模式.
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CDIO-CMM模式
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文献信息
篇名 CDIO在女子高校计算机人才培养中的应用探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 CDIO 女子高校 计算机专业 人才培养
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 58-59,97
页数 3页 分类号
字数 4234字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.09.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘显民 湖南女子学院信息技术系 32 34 2.0 5.0
2 杨亦 湖南女子学院信息技术系 16 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
女子高校
计算机专业
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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