运用留白艺术优化小学语文课堂

• 作者: 陈科艳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 留白艺术 小学语文 优化 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

将留白艺术教学法应用于小学语文课堂教学中,不仅可以锻炼学生的思考力和想象力,而且还能够培养学生的学习兴趣.文章从挖掘题目中的留白、重视填补情节处的留白、巧用故事人物形象上的留白、利用课外留白来拓展文本等四个方面进行阐述,优化课堂教学效率.