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摘要:
对于数学这门学科,部分学生对数学生闻之色变.在他们眼里,只有缜密的逻辑、聪明的大脑、快速的反应才能将数学学好.对于有些天真烂漫的小学生而言,对枯燥的数字、条条框框的概念公式没有较大兴趣,他们学习数学是一种被动地接受,而并不是主动地去学习、接纳,更别说将所学的知识灵活运用了.因此,作为一名小学数学老师,如何让孩子热爱数学、喜欢上数学课,是真正将教学工作做好的重要举措.
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关键词云
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文献信息
篇名 如何让小学生爱上数学课堂
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 数学课堂 小学生 学习数学 数学老师 教学工作 学科 反应 公式
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.6
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1 王秋莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
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学习数学
数学老师
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学科
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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