高校现代教育评价探讨

• 作者: 张俊飞
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 教学评价 价值观 教学测量 教学评价模式
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 49-50,57
• 页数: 3页
• 字数: 4606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.09.028

摘要

该研究从教学评价的两个关系和四个模式出发,阐述了教学评价概念的内涵.通过对当前国内高校教学评价的共性特征和问题的描述,提出了四点教学评价应遵循的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊飞	广州医科大学基础学院	28	36	4.0	5.0